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教师教育 - - 课程与教学 - 科学教育的主数字教学和在线学习

帮助设计21世纪教育的未来

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启动类

计划概述

发展你的数字增强教学模式的知识,并学习如何新兴技术应用到课堂教学随着教育科学的100%的网上高手 - 教师 - 课程与教学 - 数字化教学和学习计划。之一的一类此计划的目的是向学生介绍的教学和学习的新模式,并提供了在21世纪不断变化的框架和基础的教育方法。

$ 12,450 * 总学费
少14个月 节目时长
30 学分
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少14个月 节目时长
30 学分
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在这个独特的在线程序的课程改变随着技术的发展。准备学习数字素养,计算思维,计算机编程,以及课程设计和技术的使用,以支持学生的知识发展学习最佳实践。这样的课程,如“编码为教育工作者”和“游戏教育工作者”,您将学习如何从开始应用到设计完成和开发数字游戏,以支持学生的学习。

增益前沿的数字技术和工具,你可以实现立即和令人兴奋的角色,准备作为学习这样的数字专家,电子学习开发,或教学设计专家。

在这个程序中,你将学习到:

  • 探索和拥抱数字化教学新模式的转变和学习支持的学生是他们自己的企业家学习
  • 进入一个更加个性化的,以学生为中心的教学方法的迎接挑战
  • 确定并实施基于研究的教学方法提高P-12的教室和支持,21世纪的教学和学习的数字化学习
  • 评估,选择和整合有效的学习技术,以提高学生的学习和学生准备一个数字世界
  • 建立促进数字化学习环境,并维持数字尊重公民
  • 开发和利用的领导能力赋权,教育工作者要有效的变革代理人的学校和地区

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学费

沙巴体育app为学生提供机会获得他们的在线学位与实惠,随收随付你去学费。

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$ 415 * 每学分
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$ 12,450 * 总学费

*在州内学费。

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附加费用

应用: $ 45(放弃,如果你是一个主动/老兵军事人员)

经济资助

财政援助是为那些有资格的。在申请财政援助的第一步是提交您的 联邦学生援助免费的应用程序(FAFSA). 沙巴体育app的联邦学校代码为003145。

联系我们

财政援助和奖学金办公室
一个大学广场
Meshel大厅,203
扬斯敦,俄亥俄44555

电话: 330-941-3505
传真: 330.941.1659
电子邮件: ysufinaid@ysu.edu

日历

在沙巴体育app,我们提供全年多个启动日期,所以你永远不必等很久才能得到您的在线学位课程开始。下图为即将开始日期的图表,以及重要的期限,比如你的应用程序时,应提交付款到期时。

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招生

沙巴体育app的在线m.s.ed.有具体方案申请人必须符合要求,即注册。请仔细阅读招生简章,以确保你有资格。

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GPA icon 最低2.5 GPA
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  • 入学完整的网上申请
  • 支付$ 45申请费($ 90个国际)。免除主动/老将军事人员或曾出席在过去的研究生课程的大学申请。
  • 最低2.5 GPA
  • 姓名和联系信息3个专业引用(在线申请)
  • 从地区认证机构提交所有本科和研究生课程的成绩单
  • 提交正式的成绩为美国研究生入学考试(GRE)(豁免谁拥有3.0或更高的本科GPA申请者)
  • 有效教师证
    • 不承认一个教学证书或许可的学生可以是个体基础上研究生课程,导致在某些方面证明或执照上

转录物必须从颁发机构被邮寄或通过固定一个服务器供应商电子方式发送。

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研究生课程的大学沙巴体育app
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扬斯敦,俄亥俄44555

电子邮件地址:
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课程

科学教育的主人 - 教师 - 课程与教学 - 数字化教学和在线学习,你都必须参加10门课程总量的30学分。

展开全部 [+]

TCED 6933: 教学和学习的基于大脑

持续时间: 7周|   学分: 3

学习和教学处理的关键评价。每个学习者建构他/她的大脑作为学习发生。重新考虑光通过学习教育,神经科学和社会心理学提供了研究的科学的他们的老师的做法。

TCED 6905: 数字介绍到教学

持续时间: 7周|   学分: 3

数字化教学和学习是远远超过了一些了解智能板或iPad的巨大应用。它是理解一个新的范例,促进了新的教学方法。它需要超越传统的课堂教学与纸/铅笔的正规教育成一个互动的,以学生为中心的环境。本课程将学生介绍到数字化教学和学习的典范,并为在地区和教室的变化,以满足21世纪的学习框架和基础。

TCED 6932: 行动研究在城市和农村教育

持续时间: 7周|   学分: 3

因为它适用于农村和城市教育的重点是研究这一行动。主题包括反映以确定问题,回顾文献,计划和实施干预,数据收集和分析战略,成果和与他人分享。当然也可以参团现场,网络或两者的组合。在教育设置适当的现场经验是必需的。

TCED 6936: 课程设置,考核和指导,以提高学习

持续时间: 7周|   学分: 3

专注于教学设计过程从实践的角度。注重规划的课程,包括内容分析,学习目标,教学策略和学生成绩的测量。

TCED 6906: 教学和学习数字设计课程

持续时间: 7周|   学分: 3

什么对21世纪的教室简历是什么样子?如何同时使用数字技术在21世纪的学习向前走,你维护国家的要求是什么?本课程将帮助学生寻找,探索和评估手段来改造数字内容转化为有意义的,并恢复实际的数字化学习体验,放学生学习的中心,同时对齐课程与内容,技术和21世纪的学习国家标准。以学生为中心,基于项目的学习会在这个过程中体验的中心。

TCED 6907: 数字扫盲学习

持续时间: 7周|   学分: 3

技术让我们走出识字的传统形式。如今,学生轰炸吨的信息和资源,知识和技能有效地建立通过互联网无尽的话题。本课程将探讨数字扫盲的话题和支持知识基础,帮助学生在K-12间教室开发利用数字化技术来查找信息的能力和批判性地评价这些信息的权威性和针对性。

TCED 6908: 数字化学习环境

持续时间: 7周|   学分: 3

本课程为学生提供学习经验探索什么数字那课堂学习的外观和感觉。学生将能理解并能开发各种数字化学习环境,包括翻转课堂,混合学习,在线学习和课堂。

TCED 6911: 编码为教育工作者

持续时间: 7周|   学分: 3

参加本课程将学习计算思维,计算机编程,并为内容的课程,技术集成。与会者将从头设计了三种应用程序完成并退出课程随着教学段成那么他们可以实施他们的课程。

TCED 6910: 在21世纪的领导

持续时间: 7周|   学分: 3

世界正以快速的步伐移动。科技改变了我们的社交,沟通,生活和学习的方式。这是一个让人难以理解的东西需要在地区和组织,另一个变化是一个变化的代理人,并提供了变革的领导。本课程将装备的知识和技能的学生提供领导和ESTA使事情发生在教室,学校,地区或组织。

TCED 6912: 游戏教育工作者

持续时间: 7周|   学分: 3

参加本课程将开发教学实践依赖于数字游戏和游戏技术。数字游戏将评估探究技能,叙事潜力和内容传递。数字游戏具有独特的优势,以支持学生学习一举多得,他们可以很耐看。

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