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特殊教育 - - 科学教育硕士自闭症和相关残疾在线

能够更好地满足所有学生的需求

通过申请
启动类

计划概述

特殊教育 - - 科学教育的主自闭症和相关残疾的在线计划的目的是让你的知识和技能,成为学生的倡导者和决策者受自闭症和相关障碍。

$ 12,450 * 总学费
少12个月** 节目时长
30 学分
$ 12,450 * 总学费
少12个月 节目时长
30 学分
有疑问或是想了解我们的在线程序的更多信息?

视图 完整的概述 [+]

在这100%的网上课程,你将学习与exceptionalities和使用证据为基础的方法和实践的个人特点,以提高他们的学术能力和社会情绪和行为的需要。

由同一医生教师谁在校园里教教,你将学习在特殊教育目前的趋势,并探讨的法律问题和涉及残疾人教育学生联邦政府的要求。你也将学会如何与家长和教育界同行的有效合作,为过渡到成年,包括就业,社会和生活做准备优秀的学生。

这m.s.ed.程序符合理事会特殊儿童(CEC)的标准。作为毕业生,你将在一个不同的角色,如干预专家,特教老师,学习辅导老师,或特殊的学生教老师(ESE教师)的准备工作。没有需要教师资格进入这个程序。

在这个程序中,你将学习到:

  • 分析学习者使用确定的原则和人的发展理论的独特需求
  • 优先考虑普通课程的领域和具有卓越的学习需要的个人提供住宿
  • 有个性的指令,以满足独特的学习,交流,特殊学生的社会和行为需求
  • 开发和利用相应的技术调整与特殊学习需要的个人
  • 表明适当的课堂管理策略
  • 使用正式和非正式的评估,以评估个体的具有卓越的学习需求的进度,
  • 写,监控和调整IEP目标,告知学术和行为相关的目标
  • 利用研究通知课堂实践

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学费

沙巴体育app为学生提供机会获得他们的在线学位与实惠,随收随付你去学费。

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$ 415 * 每学分
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$ 12,450 * 总学费

*州内学费。

视图 全额学费细目 [+]

附加费用

应用: $ 45(放弃,如果你是一个主动/老兵军事人员)

经济资助

财政援助是为那些谁出线。在申请财政援助的第一步是将文件的 联邦学生援助免费的应用程序(FAFSA). 沙巴体育app的联邦学校代码为003145。

联系我们

财政援助和奖学金办公室
一个大学广场
meshel大厅,203
扬斯敦,俄亥俄44555

电话: 330-941-3505
传真: 330.941.1659
电子邮件: ysufinaid@ysu.edu

日历

在沙巴体育app,我们提供全年多个启动日期,所以你从来没有等待太久得到您的在线学位课程开始。下面显示即将到来的开始日期,具有重要的最后期限,比如当你的应用程序,应提交并在付款时间是沿图。

Next Start & Application Due Dates:

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下一个应用程序的截止日期
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下一课程开始日期

视图 完整的日历 [+]

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招生

沙巴体育app的在线m.s.ed.节目有申请人必须符合入学的具体要求。请仔细阅读招生简章,以确保你有资格。

computer icon 网上申请
diploma icon 学士学位
GPA icon 最低2.5 GPA
icon 网上申请
diploma icon 学士学位
GPA icon 最低2.5 GPA

视图 全入学要求 [+]

  • 入学完整的网上申请
  • 支付$ 45申请费($ 90个国际)。免除主动/老将军方成员或谁已经参加了过去研究生的大学申请。
  • 最低2.5 GPA
  • 姓名和联系信息3个专业引用(在线申请)
  • 从地区认证机构提交所有本科和研究生课程的成绩单
  • 提交正式的成绩为美国研究生入学考试(GRE)(豁免谁拥有的3.0或更高的本科GPA申请者)

转录物必须从颁发机构被邮寄或通过安全服务器厂商电子方式发送。

邮寄地址:

研究生课程的大学沙巴体育app
一个大学广场
coffelt大厅
扬斯敦,俄亥俄44555

电子邮件地址:
gradcollege@ysu.edu

培训班

科学教育的主人 - 特殊教育 - 自闭症和相关残疾在线,你都必须参加10门课程,共30学分。

展开全部 [+]

加快6900: Issues, Trends & Ethical, Legal and Professional Guidelines in Special 教育

持续时间: 7周|   学分: 3

本课程的目的是提供候选人与特殊教育考生的问题,趋势和伦理,法律和职业指导的探索性研究为有关学生exceptionalities将成为熟悉法律政策和程序,以及实践中的道德准则。考生将了解如何与exceptionalities和他们的家人和设计倡导改善预后学习者和实施专业学习活动,以提高自己的做法。

加快6906: 了解和解决学习者特殊需要的特征和行为

持续时间: 7周|   学分: 3

这个课程的目的是提供知识的候选人,与exceptionalities个人如何在一个包容性的学习环境,成长和发展的理解。考生将了解如何多重影响,其中包括多样性,家庭,社区和个体差异形状的例外性的发展和学习的个人。那么候选人将利用这些知识来开发基于优势和需要高品质的学习体验。

加快6914: 行为管理教育工作者

持续时间: 7周|   学分: 3

这个课程的目的是用温和的解决儿童的社会,情感和行为需求型向集约型的需求,包括因残疾或外伤那些需要密集的支持。它提供了有效的程序和程序,应用行为分析(ABA)的科学相一致创造安全,关爱,尊重和富有成效的学习环境,以及一系列预防和反应方面的教育候选人。考生将适用于ABA的道德策略是特别关注的各项原则的具体工具。候选人的技能将在能力接地,以计划,执行和评价任何特殊的教育服务模式中的行为干预和社会技能培训项目。

加快6916: 规划,教学,适应和轻度密集的特殊需要评估学习者

持续时间: 7周|   学分: 3

本课程旨在提供与学生exceptionalities普通和专业课程知识的候选人。根据每个人的需要,候选人将了解如何使用严格的内容标准规划,适应和评估所有内容领域的课程。候选人将掌握如何修改一般和专业课程,以使他们可以访问并对准与exceptionalities个人严格的含量标准。

加快6917: 有效教学为学习者与特殊需要

持续时间: 7周|   学分: 3

本课程旨在提供有关的知识与exceptionalities个人发展和评估数据,以告知有效的教学决策。考生将了解如何使用明确的,系统的教学策略,包括积极的学生参与和积极性,差异化教学,灵活和小团体,专业个性化教学,自主学习和元认知策略。那么候选人将利用这些知识来规划和引导指示,以满足每个人的学术和社会行为需要严格的内容目标。

加快6928: 过渡到成年生活

持续时间: 7周|   学分: 3

这个课程的目的是为用户提供专业的协作流程的最佳实践考生文化包括具体的响应模式和战略,以改善从学校到成人生活,包括职业生涯的准备,社区和家务技能,让学生用温和型向集约型的学习需求的转变。候选人将开发一个团队的人才培养模式和评价有关学生过渡进程文化响应,以证据为基础的做法。个人的长处和特点将被视为以促进所有学习者及其家庭的社会,职业和日常生活技能。

加快6929: 特殊学生的评估

持续时间: 7周|   学分: 3

本课程着重于对特殊学生教育评估过程。主题包括州和联邦法规,数据收集技术,形成性和终结性评估和测试解释,以及目标,评估和教学策略之间的教学定位的重要性。

TCED 6932: 行动研究在城市和农村教育

持续时间: 7周|   学分: 3

本课程着重于行动的研究,因为它适用于城市和农村教育。主题包括反映识别问题,回顾文献,计划和实施干预,数据收集和分析策略,并与他人分享成果。当然也可以提供现场,网络或两者的组合。在适当的教育环境领域的经验是必需的。

加快6931: 中度/密集特殊学习者基于场的实习在等级K-6

持续时间: 7周|   学分: 3

实习经验,等级K-6,该候选人获取并展示了知识,技能和性格有差异化的方法来设计和实现数据的指导下,基于标准的指令的适度/密集的特殊学生,评价促进学生发展,包括有效的反馈,并与老师(一个或多个)协同工作,家长/监护人及相关服务的专业(或多个)来实现指令,以满足学生的不同需求。必填字段小时。

加快6932: 在7 - 12年级中等/密集特殊学习者基于现场的实习

持续时间: 7周|   学分: 3

实习经验,7 - 12年级的适度/密集的特殊学生,其中候选获取和展示的知识,技能和性格来设计和实现数据引导的,基于标准的教学与分化的方法,评价促进学生发展,包括有效的反馈,并与老师(一个或多个)协同工作,家长/监护人及相关服务的专业(或多个)来实现指令,以满足学生的不同需求。必填字段小时。

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见额外沙巴体育app方案 远程教育办公室.

*州内学费。

**在特殊教育或初始特殊教育许可证的学士学位持有者。

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